Ljiljana Marinjak

Priprema za izvođenje nastave obrade književnog djela Šestinski kišobran Nade Iveljić.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Nada Iveljić: Šestinski kišobran

nada-iveljic-sestin

Scenarij poučavanja sa svim potrebnim materijalima za obradu djela za cjelovito čitanje Plesna haljina žutog maslačka

Plesna haljina žutog maslačka

plesna-haljina-zutog

Sanja Basta

Učenici će samostalno voditi bilješke uz čitanje dječjeg romana Ante Gardaša "Duh u močvari".

Duh u močvari

duh-u-mocvari

Obrazovni sadržaj namijenjen interpretaciji filma Igra Dušana Vukotića.

Dušan Vukotić - Igra

dusan-vukotic-igra

Damira Milički

Nastavna priprema pogodna je za učenike 5. - 8. r. osnovne škole. Učenici će ponoviti što je to komunikacija, koji su preduvjeti usmene i pismene komunikacije te što su verbalna i neverbalna komunikacija. Stečena znanja primjenjivat će na praktičnim zadacima (izmišljeni scenariji, društvene igre: Alias, pantomima, Jedna olovka - dva crtača, izazov sljezovog kolačića). Također će ispuniti anketni listić kojim će vrednovati vlastite vještine u ulozi sugovornika te će gledati animirani film Piccolo koji će poslužiti kao uvod u temu o pristupima rješavanja sukoba.

Vrste komunikacija i pristupi rješavanja sukoba

vrste-komunikacija-i

Učiteljica vodi učenike kroz proces opisivanja slike.

Bogdanka Conjar

Opis slike u 3. razredu osnovne škole je vrlo zahtjevan zadatak za učenike. Uz slikovni poticaj i vođena pitanja učenici dolaze do rečenica koje usmeno izgovaraju, a učitelj navodi na poboljšani stil  sve dok učenici ne dođu do rečenice koja se pokazuje na prezentaciji. Na kraju učenici prema planu opisa usmeno opisuju sliku, a zatim pisano.

Proljeće na livadi (opis slike)

Ankica Karakaš Radošević

Prezentacija o nastanku i razvoju glagoljice (nivo 3. i4. razred). Radni materijal u vidu pitalica čiji su odgovori pojedine životinje. Odgovori su ponuđeni u glagoljičnom pismu. Nakon što riješi pitalice učenik uz pomoć rješenja popunjava list sa glagoljičnom azbukom (radni list).  Dodatni rad (obogaćenje)  je u vidu Zadatka 2. na radnom listu.

Pitalice korištene sa:  https://www.pjesmicezadjecu.com/zagonetke-za-djecu/zivotinje.html

Povezivanje  književne vrste (pitalice, basne) sa vrstama pisma(latinica, glagoljica)

glagoljicne-pitalice

Ivana Jukić Matijević

U kolekciji su svi materijali potrebni za interpretaciju lektire na kreativan način.

MIŠEVI I MAČKE NAGLAVAČKE, Luko Paljetak

misevi-i-macke-nagla

Margareta Zdelar

Priložne oznake napravljene su kao kartice za učenje i ponavljanje priložnih oznaka mjesta, vremena, uzroka, načina, količine, društva, posljedice, uvjeta, pogodbe i dopuštanja uz objašnjenje pojedine priložne oznake te istaknutih primjera na kojima ih se može prepoznati.

Prilože oznake

prilozne-oznake-ka

Ivana Arambašić

Zvučna slikovnica Buha bez sluha namijenjena je učenicima razredne nastave, ali i učenicima nižih razreda predmetne nastave sa prilagodbom sadržaja. Nakon slušanja/čitanja slikovnice učenici mogu riješiti kratak kviz provjere razumijevanja odslušanog ili pročitanog teksta. U dokumente je priložena radna bilježnica sa svih 10 priča iza kojih se nalaze zadatci različitog tipa.

Hrvatski jezik